ຄຳ ສັ່ງdogາພື້ນຖານ

ເນື້ອຫາ

• 1. ນັ່ງລົງ!
• 2. ຢູ່!
• 3. ນອນລົງ!
• 4. ມາທີ່ນີ້!
• 5. ຮ່ວມກັນ!
• ຄໍາສັ່ງອື່ນ for ສໍາລັບ puppies ກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຫຼາຍ
• ການເສີມແຮງບວກ

trainຶກາ ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼາຍກວ່າການສອນເຄັດລັບສອງສາມຢ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຫົວ, ເພາະວ່າການສຶກສາກະຕຸ້ນຈິດໃຈຂອງdogາແລະ ອຳ ນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຢູ່ຮ່ວມກັນແລະພຶດຕິ ກຳ ຂອງມັນໃນທີ່ສາທາລະນະ.

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງອົດທົນແລະເລີ່ມເຮັດວຽກໂຄງການນີ້ໃຫ້ໄວທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້, ເນື່ອງຈາກມັນເປັນການສົ່ງເສີມສະຫະພັນຂອງເຈົ້າແລະປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງທັງສອງເຈົ້າ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄໍາຖາມຂອງ“ ບ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ” ອາດຈະເກີດຂຶ້ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າການtrainingຶກອົບຮົມ canine ກວມເອົາໂລກໃfor່ທັງforົດສໍາລັບຜູ້ທີ່ຫາກໍ່ຕັດສິນໃຈລ້ຽງdogາເປັນຄັ້ງທໍາອິດ. ຖ້ານີ້ແມ່ນກໍລະນີຂອງເຈົ້າ, ຢູ່ທີ່ PeritoAnimal ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການນໍາຄູ່ນອນຂອງເຈົ້າໄປຫາສັດຕະວະແພດ, ບ່ອນເປັນພະຍາດແລະສັກຢາວັກຊີນຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນເຈົ້າສາມາດເລີ່ມສອນລາວໃຫ້ເຮັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວໃນບ່ອນທີ່ເandາະສົມແລະເລີ່ມຈາກ ຄໍາສັ່ງພື້ນຖານສໍາລັບຫມາ. ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຈັກເຂົາເຈົ້າບໍ? ສືບຕໍ່ອ່ານແລະຄົ້ນພົບພວກມັນ!

1. ນັ່ງລົງ!

ສິ່ງ ທຳ ອິດທີ່ເຈົ້າຄວນສອນdogາແມ່ນນັ່ງ. ມັນເປັນຄໍາສັ່ງທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະສອນ ແລະສໍາລັບລາວ, ມັນເປັນສິ່ງທໍາມະດາ, ສະນັ້ນມັນຈະບໍ່ຍາກທີ່ຈະຮຽນຮູ້ການດໍາເນີນການນີ້. ຖ້າເຈົ້າສາມາດເຮັດໃຫ້dogານັ່ງໄດ້ແລະເຂົ້າໃຈວ່ານີ້ແມ່ນຕໍາ ແໜ່ງ ທີ່ຈະຂໍອາຫານ, ອອກໄປຂ້າງນອກຫຼືພຽງແຕ່ຢາກໃຫ້ເຈົ້າເຮັດບາງຢ່າງ, ມັນຈະດີກວ່າຫຼາຍສໍາລັບເຈົ້າທັງສອງ. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວິທີນັ້ນລາວຈະບໍ່ເຮັດດ້ວຍສົ້ນຕີນ. ເພື່ອຈະສາມາດສອນສິ່ງນີ້, ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້:

1. ຮັບການປິ່ນປົວ ຫຼືລາງວັນ ສຳ ລັບdogາຂອງເຈົ້າ. ປ່ອຍໃຫ້ລາວດົມກິ່ນມັນ, ແລ້ວຈູບມັນຢູ່ໃນຂໍ້ມືທີ່ປິດຂອງລາວ.
2. ເອົາຕົວທ່ານເອງຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຫມາ ໃນຂະນະທີ່ລາວເອົາໃຈໃສ່ແລະລໍຖ້າຮັບການປິ່ນປົວ.
3. ເວົ້າວ່າ: "[ຊື່], ນັ່ງລົງ!"ຫຼື"ນັ່ງ! ". ໃຊ້ ຄຳ ທີ່ເຈົ້າມັກ.
4. ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງdogາຢູ່ໃນມືຂອງເຈົ້າ, ເລີ່ມຕົ້ນຕິດຕາມເສັ້ນຈິນຕະນາການໄປຫາຫຼັງຂອງdogາ, ຜ່ານໄປທາງເທິງຂອງຫົວdogາ.

ທຳ ອິດ, dogາອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ລາວສາມາດພະຍາຍາມປີ້ນຫຼືໄປມາໄດ້, ແຕ່ພະຍາຍາມຕໍ່ໄປຈົນກວ່າລາວຈະນັ່ງລົງ. ເມື່ອລາວເຮັດໄດ້, ໃຫ້ການປິ່ນປົວໃນຂະນະທີ່ເວົ້າວ່າ "ດີຫຼາຍ!", "ເດັກດີ!" ຫຼືປະໂຫຍກທາງບວກອັນອື່ນທີ່ເຈົ້າເລືອກ.

ເຈົ້າສາມາດເລືອກ ຄຳ ສັບທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການສອນຄໍາສັ່ງໃຫ້ເຈົ້າ, ພຽງແຕ່ຄໍານຶງເຖິງວ່າລູກtendາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຈື່ຈໍາຄໍາສັບໄດ້ງ່າຍກວ່າ. ເມື່ອ ຄຳ ສັ່ງຖືກເລືອກ, ໃຫ້ໃຊ້ ສຳ ນວນດຽວກັນສະເີ. ຖ້າຄູສອນເວົ້າວ່າ "ນັ່ງ" ມື້ ໜຶ່ງ ແລະມື້ຕໍ່ມາເວົ້າວ່າ "ນັ່ງ", dogາຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ຄໍາສັ່ງພາຍໃນແລະຈະບໍ່ເອົາໃຈໃສ່.

2. ຢູ່!

dogາຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະງຽບຢູ່ໃນສະຖານທີ່ໃດນຶ່ງ, ໂດຍສະເພາະເວລາທີ່ເຈົ້າມີແຂກມານໍາ, ພາລາວຍ່າງຕາມຖະ ໜົນ ຫຼືພຽງແຕ່ຕ້ອງການໃຫ້ລາວຢູ່ຫ່າງໄກຈາກບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫຼືບາງຄົນ. ນີ້ແມ່ນວິທີດີທີ່ສຸດເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ເຈົ້າສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແດ່ເພື່ອໃຫ້ລາວຢູ່ໄດ້ບໍ? ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້:

1. ເມື່ອdogານັ່ງແລ້ວ, ພະຍາຍາມໃຫ້ມັນໄດ້ຢູ່ໃກ້ກັບມັນ, ຢູ່ເບື້ອງຊ້າຍຫຼືເບື້ອງຂວາ (ເລືອກຂ້າງດຽວ). ໃສ່ຄໍເສື້ອແລ້ວເວົ້າວ່າ "[ຊື່], ຢູ່!"ໃນຂະນະທີ່ວາງມືເປີດຢູ່ຂ້າງລາວ. ລໍຖ້າສອງສາມວິນາທີແລະຖ້າລາວມິດງຽບ, ກັບຄືນໄປເວົ້າວ່າ" ດີຫຼາຍ! "ຫຼື" ເດັກດີ! ", ນອກຈາກຈະໃຫ້ລາງວັນເຂົາດ້ວຍການປິ່ນປົວຫຼືການດູແລ.
2. ເຮັດຊ້ ຳ ຂັ້ນຕອນຂ້າງເທິງຈົນກວ່າເຈົ້າຈະສາມາດມິດງຽບໄດ້ຫຼາຍກ່ວາສິບວິນາທີ. ສືບຕໍ່ໃຫ້ລາງວັນແກ່ລາວໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ຈາກນັ້ນເຈົ້າສາມາດສະຫຼັບລະຫວ່າງລາງວັນຫຼືແບບງ່າຍ "”ເດັກ​ດີ!’.
3. ເມື່ອເຈົ້າເຮັດໃຫ້dogາຂອງເຈົ້າມິດງຽບ, ເວົ້າ ຄຳ ສັ່ງແລະພະຍາຍາມຍ້າຍອອກໄປ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ. ຖ້າລາວໄປຕາມເຈົ້າ, ໃຫ້ກັບຄືນມາແລະເຮັດຄໍາສັ່ງຄືນໃ່. ກັບໄປອີກສອງສາມແມັດ, ໂທຫາdogາແລະສະ ເໜີ ໃຫ້ລາງວັນ.
4. ເພີ່ມໄລຍະທາງ ຄ່ອຍ gradually ຈົນກວ່າtheາຈະມິດງຽບຢູ່ໃນໄລຍະຫ່າງຫຼາຍກວ່າ 10 ແມັດ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄົນອື່ນໂທຫາລາວ. ຢ່າລືມໂທຫາລາວສະເtheີໃນຕອນທ້າຍແລະເວົ້າວ່າ "ມາທີ່ນີ້!" ຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ເພື່ອແຈ້ງໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າລາວຕ້ອງຍ້າຍອອກໄປໃສ.

3. ນອນລົງ!

ຄືກັບການນັ່ງ, ການໃຫ້dogານອນລົງແມ່ນເປັນການກະ ທຳ ທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດອັນ ໜຶ່ງ ເພື່ອສອນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ນີ້ແມ່ນຂະບວນການທີ່ມີເຫດຜົນ, ເພາະວ່າເຈົ້າສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ "ຢູ່", ຈາກນັ້ນ "ນັ່ງ" ແລະຈາກນັ້ນ "ລົງ". dogາຈະເຊື່ອມໂຍງການກະ ທຳ ຢ່າງວ່ອງໄວກັບ ຄຳ ສັ່ງແລະໃນອະນາຄົດ, ມັນຈະເຮັດເກືອບທັງautomaticallyົດໂດຍອັດຕະໂນມັດ.

1. ຢືນຢູ່ຕໍ່ ໜ້າ dogາຂອງເຈົ້າແລະເວົ້າວ່າ "ນັ່ງ". ໃນຂະນະທີ່ລາວນັ່ງລົງ, ເວົ້າວ່າ" ລົງ "ແລະ ຊີ້ໄປທີ່ພື້ນດິນ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບປະຕິກິລິຍາ, ໃຫ້ກົດຫົວdogາລົງເລັກນ້ອຍໃນຂະນະທີ່ໃຊ້ມືອີກເບື້ອງ ໜຶ່ງ ຂອງເຈົ້າຕີພື້ນ. ທາງເລືອກທີ່ງ່າຍກວ່າອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນການເຊື່ອງລາງວັນຢູ່ໃນມືຂອງເຈົ້າແລະຫຼຸດມືດ້ວຍການປິ່ນປົວລົງພື້ນ (ໂດຍບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ໄປ). ອັດຕະໂນມັດ, dogາຈະຕິດຕາມລາງວັນແລະນອນລົງ.
2. ເມື່ອລາວໄປນອນ, ສະ ເໜີ ການປິ່ນປົວແລະເວົ້າວ່າ "ເດັກດີ!", ນອກ ເໜືອ ໄປຈາກການສະ ເໜີ ການດູແລບາງຢ່າງເພື່ອເສີມສ້າງທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກ.

ຖ້າເຈົ້າໃຊ້ກົນອຸບາຍເຊື່ອງລາງວັນຢູ່ໃນມືຂອງເຈົ້າ, ເທື່ອລະເລັກເທື່ອລະ ໜ້ອຍ ເຈົ້າຄວນຈະເອົາການປິ່ນປົວອອກເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະຮຽນນອນໂດຍບໍ່ມີມັນ.

4. ມາທີ່ນີ້!

ບໍ່ມີໃຜຢາກໃຫ້dogາຂອງເຂົາເຈົ້າແລ່ນ ໜີ, ບໍ່ໃສ່ໃຈຫຼືບໍ່ມາເມື່ອຄູສອນໂທຫາ. ເພາະສະນັ້ນ, ການເອີ້ນແມ່ນ ຄຳ ສັ່ງພື້ນຖານທີສີ່ເມື່ອtrainingຶກາ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດໃຫ້ລາວມາຫາເຈົ້າໄດ້, ເຈົ້າເກືອບບໍ່ສາມາດສອນໃຫ້ລາວນັ່ງ, ນອນ, ຫຼືຢູ່ໄດ້.

1. ເອົາລາງວັນຢູ່ໃຕ້ຕີນຂອງເຈົ້າແລະຮ້ອງວ່າ "ມາທີ່ນີ້!" ຕໍ່ກັບລູກppyາຂອງເຈົ້າໂດຍທີ່ລາວບໍ່ສັງເກດເຫັນລາງວັນ. ທຳ ອິດລາວຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ເມື່ອເຈົ້າຊີ້ໄປທີ່ອາຫານຫຼືການປິ່ນປົວ, ລາວຈະມາໄວ. ເມື່ອລາວມາຮອດ, ເວົ້າວ່າ "ເດັກດີ!" ແລະຂໍໃຫ້ລາວນັ່ງລົງ.
2. ໄປບ່ອນອື່ນແລະເຮັດຊໍ້າຄືນຄືກັນ, ເວລານີ້ໂດຍບໍ່ມີລາງວັນ. ຖ້າລາວບໍ່ເຮັດ, ໃຫ້ປິ່ນປົວຢູ່ໃຕ້ຕີນຂອງລາວຈົນກວ່າdogາທີ່ມາຮ່ວມ "ມານີ້" ກັບການໂທ.
3. ເພີ່ມໄລຍະທາງ ຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍ until ຈົນກວ່າເຈົ້າຈະເຮັດໃຫ້dogາເຊື່ອຟັງ, ແມ່ນແຕ່ຫຼາຍບ່ອນຢູ່ໄກ yards. ຖ້າລາວຄົບຫາກັບວ່າລາງວັນລໍຖ້າຢູ່, ລາວຈະບໍ່ລັງເລທີ່ຈະແລ່ນໄປຫາເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າໂທຫາລາວ.

ຢ່າລືມໃຫ້ລາງວັນກັບລູກppyາທຸກ every ຄັ້ງທີ່ລາວເຮັດ, ການເສີມສ້າງທາງບວກເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສຶກສາອົບຮົມaາ.

5. ຮ່ວມກັນ!

ເຈົ້າ ສາຍດຶງ ບັນຫາທົ່ວໄປທີ່ສຸດເມື່ອຄູສອນຍ່າງtheາ. ລາວສາມາດເຮັດໃຫ້ລາວເຂົ້າມານັ່ງແລະນອນລົງໄດ້, ແຕ່ເມື່ອລາວເລີ່ມຍ່າງອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ສິ່ງທີ່ລາວຈະເຮັດແມ່ນດຶງສາຍເຊືອກເພື່ອແລ່ນ, ດົມກິ່ນ, ຫຼືພະຍາຍາມຈັບບາງອັນ. ນີ້ແມ່ນຄໍາສັ່ງທີ່ສັບສົນທີ່ສຸດຢູ່ໃນຄູ່ມືການtrainingຶກອົບຮົມນີ້, ແຕ່ດ້ວຍຄວາມອົດທົນເຈົ້າສາມາດຈັດການມັນໄດ້.

1. ເລີ່ມຍ່າງdogາຂອງເຈົ້າໄປຕາມຖະ ໜົນ ແລະເມື່ອລາວເລີ່ມດຶງສາຍ, ເວົ້າວ່າ "ນັ່ງ! ". ບອກໃຫ້ລາວນັ່ງຢູ່ໃນຕໍາ ແໜ່ງ ດຽວກັນ (ຂວາຫຼືຊ້າຍ) ທີ່ລາວໃຊ້ເມື່ອລາວເວົ້າວ່າ" ຢູ່! ".
2. ເຮັດຊ້ໍາຄໍາສັ່ງ "ຢູ່!" ແລະປະຕິບັດຄືກັບວ່າເຈົ້າຈະເລີ່ມຍ່າງ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມິດງຽບ, ໃຫ້ເຮັດຄໍາສັ່ງຄືນໃuntil່ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ຈົນກວ່າລາວຈະເຊື່ອຟັງ. ເມື່ອເຈົ້າເຮັດ, ເວົ້າວ່າ "ໄປກັນເລີຍ!" ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນສືບຕໍ່ມີນາ.
3. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຍ່າງອີກຄັ້ງ, ເວົ້າວ່າ "ຮ່ວມກັນ!"ແລະmarkາຍໃສ່ທາງຂ້າງທີ່ເຈົ້າເລືອກເພື່ອໃຫ້ລາວມິດງຽບ. ຖ້າລາວບໍ່ໃສ່ໃຈຄໍາສັ່ງຫຼືຍ້າຍອອກໄປໄກ, ເວົ້າວ່າ" ບໍ່! "ແລະເຮັດຊໍ້າຄໍາສັ່ງກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ຈົນກວ່າລາວຈະມາແລະນັ່ງລົງ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ລາວຈະເຮັດໂດຍອັດຕະໂນມັດ.
4. ຢ່າລົງໂທດລາວທີ່ບໍ່ມາຫຼືດູຖູກລາວໃນທາງໃດທາງ ໜຶ່ງ. dogາຄວນເຂົ້າຮ່ວມການຢຸດແລະບໍ່ດຶງກັບສິ່ງທີ່ດີ, ສະນັ້ນເຈົ້າຄວນໃຫ້ລາງວັນກັບລາວທຸກຄັ້ງທີ່ລາວມາແລະຢູ່ຊື່.

ເຈົ້າ​ຕ້ອງ ມີ​ຄວາມ​ອົດ​ທົນ ເພື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງພື້ນຖານລູກppyາຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ຢ່າພະຍາຍາມເຮັດມັນພາຍໃນສອງມື້. ການtrainingຶກອົບຮົມຂັ້ນພື້ນຖານຈະເຮັດໃຫ້ການຂັບຂີ່ສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນແລະເຮັດໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວບໍ່ຕ້ອງ“ ທໍລະມານ” ຄວາມຮັກພິເສດຂອງສັດລ້ຽງຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າມີຄໍາຖາມຫຼືຕ້ອງການເພີ່ມເຕັກນິກພິເສດທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກສໍາລັບຈຸດໃດນຶ່ງເຫຼົ່ານີ້, ຈົ່ງປະຄໍາຖາມຂອງເຈົ້າໄວ້ໃນຄໍາເຫັນ.

ຄໍາສັ່ງອື່ນ for ສໍາລັບ puppies ກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຫຼາຍ

ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາສັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນເປັນຄໍາສັ່ງພື້ນຖານທີ່ເຈົ້າຂອງdogາທຸກຄົນຕ້ອງຮູ້ເພື່ອເລີ່ມໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່dogາຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ມີຄໍາສັ່ງອື່ນທີ່ມີລະດັບກ້າວ ໜ້າ ກວ່າທີ່ພວກເຮົາສາມາດເລີ່ມປະຕິບັດໄດ້ເມື່ອໂຕທໍາອິດຢູ່ພາຍໃນ.

• ’ກັບຄືນ" - ຄຳ ສັ່ງນີ້ຖືກໃຊ້ໃນການເຊື່ອຟັງລູກtoາເພື່ອເກັບ, ຮັບເອົາວັດຖຸ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການສອນໃຫ້dogາຂອງພວກເຮົາເອົາtheາກບານ, ຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນອື່ນ any, ມັນຈະເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະສຶກສາອົບຮົມລາວເພື່ອໃຫ້ລາວຮຽນຮູ້ ຄຳ ສັ່ງ" ຄົ້ນຫາ "ເປັນ" ກັບຄືນ "ແລະ" ລົງ ".
• ’ເຕັ້ນໄປຫາ" - ໂດຍສະເພາະສໍາລັບລູກthoseາເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ຈະປະຕິບັດຄວາມວ່ອງໄວ, ຄໍາສັ່ງ" ກະໂດດ "ຈະເຮັດໃຫ້ພວກມັນໂດດຂ້າມກໍາແພງ, ຮົ້ວ, ແລະອື່ນ,, ເມື່ອເຈົ້າຂອງຂອງມັນຊີ້ບອກ.
• ’ທາງ​ຫນ້າ" - ຄໍາສັ່ງນີ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບສອງຈຸດປະສົງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເປັນຄໍາສັ່ງເພື່ອຊີ້ບອກdogາໃຫ້ແລ່ນໄປ ໜ້າ ຫຼືເປັນຄໍາສັ່ງປ່ອຍເພື່ອໃຫ້dogາເຂົ້າໃຈວ່າມັນສາມາດອອກຈາກວຽກທີ່ມັນເຮັດໄດ້.
• ’ຄົ້ນຫາ" - ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ກ່າວມາ, ດ້ວຍ ຄຳ ສັ່ງນີ້dogາຂອງພວກເຮົາຈະຮຽນຮູ້ການຕິດຕາມວັດຖຸທີ່ພວກເຮົາຖິ້ມຫຼືເຊື່ອງຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນ ໜຶ່ງ ໃນເຮືອນ. ດ້ວຍທາງເລືອກ ທຳ ອິດພວກເຮົາຈະສາມາດເຮັດໃຫ້dogາຂອງພວກເຮົາມີການເຄື່ອນໄຫວ, ມີຄວາມບັນເທີງແລະ ເໜືອ ສິ່ງອື່ນໃດ, ບໍ່ມີຄວາມຕຶງຄຽດ. , ຄວາມກົດດັນແລະພະລັງງານດ້ວຍອັນທີສອງ, ພວກເຮົາສາມາດກະຕຸ້ນຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າໃຫ້ມີກິ່ນ.
• ’ວາງ" - ດ້ວຍ ຄຳ ສັ່ງນີ້dogາຂອງພວກເຮົາຈະສົ່ງຄືນວັດຖຸທີ່ພົບເຫັນແລະ ນຳ ມາໃຫ້ພວກເຮົາ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າດ້ວຍ" ການຄົ້ນຫາ "ແລະ" ກັບຄືນ "ແມ່ນພຽງພໍ, ການສຶກສາໃຫ້dogາປ່ອຍລູກບານ, ຕົວຢ່າງ, ຈະປ້ອງກັນຕົວເຮົາເອງ. ຕ້ອງເອົາoutາກບານອອກຈາກປາກຂອງລາວແລະມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີຄູ່ທີ່ສະຫງົບກວ່າ.

ການເສີມແຮງບວກ

ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວໄວ້ໃນແຕ່ລະ ຄຳ ສັ່ງພື້ນຖານສໍາລັບລູກສຸນັກ, ການເສີມສ້າງທາງບວກ ມັນເປັນກຸນແຈສໍາຄັນສະເtoີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກມັນມີຄວາມສາມາດພາຍໃນແລະມ່ວນຊື່ນໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນກັບພວກເຮົາ. ເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງປະຕິບັດການລົງໂທດທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືທາງຈິດໃຈຕໍ່ກັບdogາ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ເຈົ້າຄວນເວົ້າວ່າ "ບໍ່" ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ລາວເຫັນວ່າລາວຕ້ອງແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາຂອງລາວ, ແລະ "ເດັກດີຫຼາຍ" ຫຼື "ເດັກຊາຍທີ່ສວຍງາມ" ທຸກຄັ້ງທີ່ລາວສົມຄວນໄດ້ຮັບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຈື່ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ທາລຸນກອງປະຊຸມtrainingຶກອົບຮົມ, ເພາະວ່າເຈົ້າຈະສາມາດພັດທະນາຄວາມຄຽດໃຫ້ກັບdogາຂອງເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ.

ລາວຕ້ອງ ມີຄວາມອົດທົນ ເພື່ອສອນ ຄຳ ສັ່ງພື້ນຖານລູກppyາຂອງເຈົ້າ, ເພາະວ່າລາວຈະບໍ່ເຮັດທຸກຢ່າງພາຍໃນສອງມື້. ການtrainingຶກອົບຮົມຂັ້ນພື້ນຖານນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ການຍ່າງສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນແລະນັກທ່ອງທ່ຽວຈະບໍ່ຕ້ອງທົນທຸກທໍລະມານຈາກຄວາມຮັກເປັນພິເສດຂອງdogາຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າມີຄໍາຖາມຫຼືຕ້ອງການເພີ່ມເຕັກນິກພິເສດໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ເຈົ້າຮູ້ຈັກກັບຈຸດໃດນຶ່ງ, ກະລຸນາໃຫ້ຄໍາແນະນໍາຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນຄໍາເຫັນ.